LA SEMANA SANTA EN EDUCACIÓN INFANTIL

¡Buenas! En nuestro post de esta semana vamos a hablar de como se trabaja la Semana Santa en la etapa de Educación Infantil, haciendo hincapié en el ámbito musical. Es frecuente que días previos a la Semana Santa nos encontremos en las aulas a niños y niñas hablando de donde van a pasar las vacaciones, vídeos de procesiones en las pantallas, colorean penitentes, etc. Es por ello que es una festividad que por regla general a los niños y niñas de esta edad les suele llamar la atención y siempre tienen alguna que otra pregunta acerca de este tema.

Esta festividad representa culturalmente una forma de arte, ya sea por los imagineros que realizan las tallas de las imágenes y los pasos, por los orfebres, los bordadores... pero no menos importantes, los músicos. Es común y típico ver detrás de un paso una banda que acompaña musicalmente a la imagen. ¿Qué tipos de bandas musicales podemos encontrar? Existen diferentes tipos, como son las agrupaciones musicales, las bandas de cornetas y tambores, las bandas de música, las capillas musicales, que a continuación explicaré las diferencias entre ellas. - Agrupaciones Musicales (AM): en estas agrupaciones nos encontramos instrumentos de viento-metal y percusión, donde la voz principal la tiene la trompeta frente al resto de instrumentos. Otro aspecto característico de las agrupaciones musicales es el uso de platillos, que no lo encontramos en otras formaciones. Algunas de las bandas de agrupación musical más conocidas son: AM Virgen de los Reyes (Sevilla), AM Nuestro Padre Jesús de la Salud (Sevilla), AM Encarnación de San Benito (Sevilla), AM Pasión de Linares (Jaén), AM Clemencia (Jerez), etc. - Banda de Cornetas y Tambores (BCCTT): en estas agrupaciones encontramos instrumentos de viento-metal y percusión, donde la voz principal la tiene la corneta frente al resto de instrumentos. Lo normal es encontrarnos percusión y diferentes tipos de cornetas en distintas tonalidades, aunque también podemos encontrar en el ámbito de instrumentos de viento cornetas como voz principal y trompeta, fliscornio, bombardino, trombones e incluso tubas como refuerzo de los graves. Algunas de las bandas de cornetas y tambores más conocidas son: BCCTT Rosario de Cádiz (Cádiz), BCCTT Cigarreras (Sevilla), BCCTT Tres Caídas de Triana (Sevilla), BCCTT Centuria Macarena (Sevilla), BCCTT Presentación al Pueblo (Dos Hermanas), etc. Tanto las agrupaciones musicales como las bandas de cornetas y tambores suelen acompañar a pasos de cristo o pasos de misterio. - Banda de Música (BM): estas formaciones son las más completas, ya que cuentan con todo el repertorio de instrumentos de viento y con otros tipos de percusión. Las bandas de música suelen acompañar a pasos de palio o pasos de vírgenes. Algunas de las más conocidas son BM El Carmen de Salteras (Sevilla), BM Maestro Tejera (Sevilla), BM Nuestra Señora de la Victoria (Sevilla), BM La Cruz Roja (Sevilla), BM Maestro Dueñas (El Puerto de Santa María), etc. - Capilla Musical: también conocida como trío de capilla, constan de 3 integrantes que tocan por regla general el oboe, el clarinete y el fagot. Este acompañamiento suelen llevarlo las hermandades de negro o de silencio. Las más conocidas son Capilla Musical Ars Sacra o Capilla Musical San Telmo, entre otras. Es por ello que estas agrupaciones fomentan en los niños y las niñas un interés por la música, por lo que es importante que al trabajar esta fiesta en el aula se le preste atención y se le de importancia a las formaciones musicales y las marchas procesionales, que pueden aportar grandes beneficios musicales al alumnado, desde conocer y diferenciar los instrumentos y sus diferentes sonidos a llegar a alcanzar un gusto por la música y su posterior desarrollo musical. ¿Cómo podemos trabajar en el aula? A partir de audiciones de marchas procesionales, explicándoles los diferentes tipos de instrumentos que se usan y sus sonidos, llevaremos dichos instrumentos al aula para que los vean y los escuchen, y posteriormente realizaremos instrumentos reciclados para que se lleven a casa. Algunos ejemplos de instrumentos musicales reciclados que podemos hacer son los siguientes: